Redes Sociais para aprendizagem aberta expandida
| Secondary title | Recursos educacionais abertos e redes sociais: Co-aprendizagem e desenvolvimento profissional |
| Published | 2012 |
| Publisher | Site do livro REA e Redes Sociais |
| Published at | Londres |
| Language | pt_BR |
| URL | http://oer.kmi.open.ac.uk/wp-content/uploads/cap18_senac.pdf |
| Export options | BibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar |
Viewed by 187 distinct readers
CLOUD COMMUNITY REVIEWS
The evaluations below represent the judgements of our readers and do not necessarily reflect the opinions of the Cloud editors.
Click a star to be the first to rate this document
▶ POST A COMMENT
SIMILAR RECORDS
Uma outra aprendizagem é possível: Colaboração em massa, recursos educacionais abertos e ensino de línguas
Leffa, Vilson J.
RESUMO
O uso de Recursos Educacionais Abertos (REAs) tem despertado a atenção dos pesquisadores na área da educação pelas contribuições que pode trazer para o desenvolvimento da aprendizagem, incluindo o ensino ...
Customização Guiada: Uma estratégia Orientada a Modelos para a Produção de Objetos de Aprendizagem
Souza, M. de Fátima C. de; Filho, Jose Aires de Castro; Andrade, Rossana M. C.
Objetos de Aprendizagem (OA) são recursos digitais utilizados para auxiliar os docentes na transmissão de conceitos. No entanto, uma limitação desses recursos está relacionada à autonomia docente no que concerne a ...
Web social-semântica: personalização de ambientes de aprendizagem
Teixeira, António; Tómas, Cecília Reis
Os desenvolvimentos tecnológicos vêm impondo mudanças cada vez maiores, mais rápidas e disruptivas. Espelhando a forma como os seres humanos constroem o seu mundo, a web 2.0 trouxe as dimensões da abertura, ...
Narrativa transmídia e sua potencialidade na educação aberta
Gosciola, Vicente; Versuti, Andrea; Okada, Alexandra
Este capítulo trata da conceituação e de sua aplicação como Recurso Educacional Aberto (REA) da narrativa transmídia, transmedia storytelling, considerando-a como um recurso diferenciado para contar estórias ...
Estilos de Coaprendizagem para uma coletividade aberta de pesquisa
Barros, Daniela; Miranda, Luísa; Goulão, Maria; Henriques, Susana; et al.
O presente artigo aborda a teoria dos estilos de aprendizagem e suas possibilidades para uma coletividade aberta de pesquisa numa dinâmica de coaprendizagem entre os sujeitos. Toda esta discussão é contextualizada no ...
Ambientes de aprendizagem e recursos digitais: valorização por professores do ensino superior
Morais, Carlos; Miranda, Luísa; Alves, Paulo; Milaré, Daniela
O estudo desenvolveu-se com professores do ensino superior, tendo como principais objetivos avaliar a importância que os professores do ensino superior atribuem aos recursos digitais no âmbito das suas unidades ...
Recursos educativos abertos na aprendizagem da matemática no ensino básico
Morais, Carlos; Miranda, Luísa
A aprendizagem da matemática no ensino básico exige a procura de estratégias suportadas por tecnologias e recursos atuais e inovadores que façam parte da época em que vivemos e do mundo tecnológico em que os ...
Customização Guiada: uma estratégia orientada a modelos para produção de objetos de aprendizagem
Souza, Maria de Fátima Costa de
Objetos de aprendizagem (OA) são recursos digitais bastante difundidas atualmente, sendo utilizados tanto para auxiliar os professores em sala de aula na transmissão de conceitos como para facilitar a compreensão dos ...
Integração de recursos educativos abertos num modelo pedagógico de ensino-aprendizagem
Pereira, Paulo Manuel de Matos
Esta investigação nasceu da motivação em promover a criação, utilização e divulgação de Recursos Educativos Abertos (REA) num Agrupamento de Escolas, envolvendo escolas e professores de ciclos diferentes, na ...
REA na educação básica: a colaboração como estratégia de enriquecimento dos processos de ensino-aprendizagem
Starobinas, Lilian; Santana, Bianca; Rossini, Carolina; Pretto, Nelson De Luca









