The OER Knowledge Cloud makes use of cookies. By continuing, you consent to this use. More information.
Redes Sociais para aprendizagem aberta expandida
Hardagh, Cláudia Coelho · Silva, Anderson Luis · Freitas, Simone A. · Okada, Alexandra [secondary]

Secondary titleRecursos educacionais abertos e redes sociais: Co-aprendizagem e desenvolvimento profissional
Published2012
PublisherSite do livro REA e Redes Sociais
Published atLondres
Languagept_BR
URLhttp://oer.kmi.open.ac.uk/wp-content/uploads/cap18_senac.pdf
Export optionsBibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar


Viewed by 203 distinct readers




CLOUD COMMUNITY REVIEWS

The evaluations below represent the judgements of our readers and do not necessarily reflect the opinions of the Cloud editors.

Click a star to be the first to rate this document


POST A COMMENT
SIMILAR RECORDS

Uma outra aprendizagem é possível: Colaboração em massa, recursos educacionais abertos e ensino de línguas
Leffa, Vilson J.
RESUMO O uso de Recursos Educacionais Abertos (REAs) tem despertado a atenção dos pesquisadores na área da educação pelas contribuições que pode trazer para o desenvolvimento da aprendizagem, incluindo o ensino ...

Recursos educacionais abertos na aprendizagem informal e no autodidatismo
Reinehr, Rafael; Santana, Bianca; Rossini, Carolina; Pretto, Nelson De Luca

Generic OER Factory: Uma Ferramenta de Autoria para Adaptação dos Recursos Educacionais Abertos aos Novos Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Souza, Rafael Castro de; Neto, Francisco Milton Mendes; Muniz, Raphael de Carvalho

O Processo de Construção de Objetos de Aprendizagem em Cálculo Diferencial e Integral durante uma Atividade de Design
Reis, Edinei Leandro dos
Nesta pesquisa, cuja questão norteadora foi: “Quais as características do processo de construção de Objetos de Aprendizagem em Cálculo Diferencial e Integral durante uma Atividade de Design?”, procuramos ...

Estratégias de webconferencia com FlashMeeting na aprendizagem aberta
Okada, Alexandra
Este artigo visa discutir conceitos e estratégias pedagógicas para utilização de web videoconferência na aprendizagem aberta. Para isso, apresentamos o projeto OpenLearn desenvolvido pela Open University que ...

Narrativa transmídia e sua potencialidade na educação aberta
Gosciola, Vicente; Versuti, Andrea; Okada, Alexandra
Este capítulo trata da conceituação e de sua aplicação como Recurso Educacional Aberto (REA) da narrativa transmídia, transmedia storytelling, considerando-a como um recurso diferenciado para contar estórias ...

Recursos educativos abertos na aprendizagem da matemática no ensino básico
Morais, Carlos; Miranda, Luísa
A aprendizagem da matemática no ensino básico exige a procura de estratégias suportadas por tecnologias e recursos atuais e inovadores que façam parte da época em que vivemos e do mundo tecnológico em que os ...

Estilos de Coaprendizagem para uma coletividade aberta de pesquisa
Barros, Daniela; Miranda, Luísa; Goulão, Maria; Henriques, Susana; et al.
O presente artigo aborda a teoria dos estilos de aprendizagem e suas possibilidades para uma coletividade aberta de pesquisa numa dinâmica de coaprendizagem entre os sujeitos. Toda esta discussão é contextualizada no ...

REA na educação básica: a colaboração como estratégia de enriquecimento dos processos de ensino-aprendizagem
Starobinas, Lilian; Santana, Bianca; Rossini, Carolina; Pretto, Nelson De Luca

ÁGORA: Concepção e organização de uma taxonomia para análise e avaliação de Objetos Digitais de Ensino-Aprendizagem
Roncarelli, Dóris
A evolução do modo de Comunicação pelas Tecnologias Digitais tem-se intensificado nos últimos anos de forma emblemática, implicando, em geral, nos processos de gestão de conhecimento e, singularmente nos ...