LOD: Uma abordagem para desenvolvimento de objetos de aprendizagem multimÃdia e interativos
| Published | 2012 |
| Type of work | Tese de Doutorado |
| Publisher | Capes - Banco de Teses, Universidade de São Paulo |
ABSTRACT
Objetos de aprendizagem (OA) compõem uma das abordagens adotadas para tratar a crescente complexidade da educação com auxÃlio de computadores, promovendo o reúso e a qualidade de materiais didáticos. Tais...| Keywords | software |
| Published at | São Carlos |
| Language | pt_BR |
| URL | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-06122012-162839/pt-br.php |
| Export options | BibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar |
Viewed by 17 distinct readers
CLOUD COMMUNITY REVIEWS
The evaluations below represent the judgements of our readers and do not necessarily reflect the opinions of the Cloud editors.
Click a star to be the first to rate this document
▶ POST A COMMENT
SIMILAR RECORDS
Uma outra aprendizagem é possÃvel: Colaboração em massa, recursos educacionais abertos e ensino de lÃnguas
Leffa, Vilson J.
RESUMO
O uso de Recursos Educacionais Abertos (REAs) tem despertado a atenção dos pesquisadores na área da educação pelas contribuições que pode trazer para o desenvolvimento da aprendizagem, incluindo o ensino ...
Match: aprendizagem
Redes Sociais para aprendizagem aberta expandida
Hardagh, Cláudia Coelho; Silva, Anderson Luis; Freitas, Simone A.; Okada, Alexandra
Match: desenvolvimento; aprendizagem
Web social-semântica: personalização de ambientes de aprendizagem
Teixeira, António; Tómas, CecÃlia Reis
Os desenvolvimentos tecnológicos vêm impondo mudanças cada vez maiores, mais rápidas e disruptivas. Espelhando a forma como os seres humanos constroem o seu mundo, a web 2.0 trouxe as dimensões da abertura, ...
Match: aprendizagem
Narrativa transmÃdia e sua potencialidade na educação aberta
Gosciola, Vicente; Versuti, Andrea; Okada, Alexandra
Este capÃtulo trata da conceituação e de sua aplicação como Recurso Educacional Aberto (REA) da narrativa transmÃdia, transmedia storytelling, considerando-a como um recurso diferenciado para contar estórias ...
Match: desenvolvimento; aprendizagem
Desenvolvimento de jogos educacionais abertos
Otsuka, Joice; Beder, Delano; Montanaro, Paulo; Rocca, Ivan; Ghelardi, Alan
As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano da sociedade contemporânea. Nesse contexto, é essencial que a educação e os modos de ensinar sejam repensados para refletir essa nova ordem social. ...
Match: desenvolvimento
Estilos de Coaprendizagem para uma coletividade aberta de pesquisa
Barros, Daniela; Miranda, LuÃsa; Goulão, Maria; Henriques, Susana; et al.
O presente artigo aborda a teoria dos estilos de aprendizagem e suas possibilidades para uma coletividade aberta de pesquisa numa dinâmica de coaprendizagem entre os sujeitos. Toda esta discussão é contextualizada no ...
Match: desenvolvimento; aprendizagem
O papel das novas tecnologias da comunicação e da educação a distância para responder à crise global na oferta e formação de professores: uma análise da experiência de pesquisa e desenvolvimento
Moon, Bob
Este artigo enfoca o maior problema que ameaça todas as sociedades: atrair, reter e formar professores, particularmente em lugares onde os sistemas escolares estão se expandindo rapidamente. Examina as ...
Match: desenvolvimento
REA na educação básica: a colaboração como estratégia de enriquecimento dos processos de ensino-aprendizagem
Starobinas, Lilian; Santana, Bianca; Rossini, Carolina; Pretto, Nelson De Luca
Match: aprendizagem
Estratégias de webconferencia com FlashMeeting na aprendizagem aberta
Okada, Alexandra
Este artigo visa discutir conceitos e estratégias pedagógicas para utilização de web videoconferência na aprendizagem aberta. Para isso, apresentamos o projeto OpenLearn desenvolvido pela Open University que ...
Match: aprendizagem
Uma experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais sob a perspectiva da atividade
Bassani, PatrÃcia B. Scherer; Barbosa, Débora Nice Ferrari
O conteúdo de um curso a distância se constitui como um dos elementos da sua arquitetura pedagógica. Embora o conteúdo tenha papel importante e evidencie traços do modelo pedagógico determinante, é a integração ...
Match: desenvolvimento
