Objetos de Aprendizagem (OA) são recursos digitais utilizados para auxiliar os docentes na transmissão de conceitos. No entanto, uma limitação desses recursos está relacionada à autonomia docente no que concerne a capacidade de adaptação dos mesmos pelos professores às suas necessidades pedagógicas. Além disso, os processos de desenvolvimento de OA não consideram a multidisciplinaridade das equipes que os produzem. Para tratar essas limitações é proposta neste trabalho uma estratégia de adaptação de OA denominada de Customização Guiada que visa expandir as possibilidades de abertura pregadas pelo movimento dos Recursos Educacionais Abertos, e com isso ampliar as oportunidades pedagógicas fornecidas por esses recursos.