Este trabalho tem por objetivo apresentar um tipo específico de objeto de aprendizagem (OA), denominado de Objeto de aprendizagem customizável (OAC). O OAC difere do OA porque este permite que modificações sejam realizadas diretamente na interface do recurso sem necessitar, por parte do usuário, nenhum conhecimento de programação. Essas modificações são norteadas por uma estratégia de adaptação adotada ainda na fase de desenvolvimento do recurso e primam pela autonomia docente. Autonomia essa, que pode ser ampliada com o uso dos OAC, haja vista que ao fazer uso de recursos customizáveis, o próprio docente delimita a sequência a ser explorada em sala de aula.