O papel das novas tecnologias da comunicação e da educação a distância para responder à crise global na oferta e formação de professores: uma análise da experiência de pesquisa e desenvolvimento
| Secondary title | Educação & Sociedade |
| Published | 2008 |
| Periodical | Volume 29, Issue 104, Pages 791-814 |
| Publisher | Scielo |
ABSTRACT
Este artigo enfoca o maior problema que ameaça todas as sociedades: atrair, reter e formar professores, particularmente em lugares onde os sistemas escolares estão se expandindo rapidamente. Examina as características da "crise dos professores" em relação a dados mundiais, dando uma atenção particular a lugares-chave na África e na Ásia. Esse contexto constitui o quadro de análise de um leque de pesquisas e programas de desenvolvimento que buscam usar as novas tecnologias da comunicação e da educação a distância para enfrentar a escala do desafio colocado.| Language | pt_BR |
| ISSN | 0101-7330 |
| DOI | 10.1590/S0101-73302008000300008 |
| URL | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300008&lng=pt&nrm=iso |
| Export options | BibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar |
Viewed by 166 distinct readers
CLOUD COMMUNITY REVIEWS
The evaluations below represent the judgements of our readers and do not necessarily reflect the opinions of the Cloud editors.
Click a star to be the first to rate this document
▶ POST A COMMENT
SIMILAR RECORDS
New modes of communication technologies and the reform of open and distance learning programmes: A response to the global crisis in teacher education and training
Moon, Bob; Wolfenden, Freda; Banks, Frank
This paper has three main arguments. First, that there is a teacher crisis in many developing countries with millions of unqualified teachers entering the classroom. Secondly that if school achievement levels are to ...
Match: Moon, Bob
Out of Africa: A typology for analysing open educational resources initiatives
Bateman, Peter; Lane, Andy; Moon, Bob
This paper describes how a typology was developed and used between 2008 and 2010 to investigate three different open educational resources (OER) initiatives in Sub Saharan Africa (SSA). The typology was first developed ...
Match: Moon, Bob
Can new modes of digital learning help resolve the teacher crisis in Sub-Saharan Africa?
Moon, Bob; Villet, Charmaine
Sub-Saharan Africa, more than any other part of the world, is experiencing a crisis in finding sufficiently qualified teachers to meet the needs of expanding school systems. The professional development support provided ...
Match: Moon, Bob
Narrativa transmídia e sua potencialidade na educação aberta
Gosciola, Vicente; Versuti, Andrea; Okada, Alexandra
Este capítulo trata da conceituação e de sua aplicação como Recurso Educacional Aberto (REA) da narrativa transmídia, transmedia storytelling, considerando-a como um recurso diferenciado para contar estórias ...
Recursos Educacionais Abertos no Brasil - o estado da Arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
Santos, Andreia Inamorato dos
LOD: Uma abordagem para desenvolvimento de objetos de aprendizagem multimídia e interativos
Silva, Marco Aurélio Graciotto
Objetos de aprendizagem (OA) compõem uma das abordagens adotadas para tratar a crescente complexidade da educação com auxílio de computadores, promovendo o reúso e a qualidade de materiais didáticos. ...
Facebook e recursos educacionais abertos na formação de pesquisadores em educação: percepções e reflexões
Ferreira, Giselle Martins dos Santos; Campos, Aline Ferreira; Bártholo, Helena; Markenson, Simone
Este artigo discute a integração do Facebook numa disciplina presencial de curso de pós-graduação que analisou o movimento dos Recursos Educacionais Abertos e foi ministrada a 14 estudantes. Para compreender a ...
Um conjunto preliminar de práticas para o desenvolvimento ágil de recursos educacionais abertos
Arimoto, Maurício Massaru; Barbosa, Ellen Francine
REAs (Recursos Educacionais Abertos) têm emergido como um mecanismo de disseminação de conhecimento e de democratização do acesso à educação. Entretanto, iniciativas que propiciem o desenvolvimento e a ...
Desenvolvimento de jogos educacionais abertos
Otsuka, Joice; Beder, Delano; Montanaro, Paulo; Rocca, Ivan; Ghelardi, Alan
As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano da sociedade contemporânea. Nesse contexto, é essencial que a educação e os modos de ensinar sejam repensados para refletir essa nova ordem social. ...
Recursos Educacionais Abertos: Aspectos de desenvolvimento no cenário brasileiro
Massaru Arimoto, Maurício; Barroca, Leonor; Barbosa, Ellen Francine
Recursos Educacionais Abertos (REAs) têm emergido como um importante elemento da educação na sociedade contemporânea, possibilitando novas perspectivas de construção e partilha de conhecimento que transcendem as ...
