Repensando a práxis educacional: breve olhar sobre os recursos educacionais abertos
| Secondary title | Revista História Hoje |
| Published | 2014 |
| Periodical | Volume 3, Issue 5, Pages 323-327 |
| Publisher | Revista História Hoje - Resenha de livro |
ABSTRACT
O artigo busca analisar o papel dos recursos educacionais no ensino básico, com enfoque na área de história. Inicia- mos com uma investigação sobre o livro didático, complementando a análise com dados do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD), dada sua ubiquidade. Apresentamos uma perspectiva baseada em recursos educacionais abertos (REA), que busca repensar tanto os re- sultados quanto os processos de produção, uso e reuso de recursos didáticos. Palavras-chave: ensino de história; recursos educacionais abertos (REA); livro didático.| Language | pt_BR |
| ISSN | 1806-3993 |
| URL | http://rhhj.anpuh.org/ojs/index.php/RHHJ/article/view/124/98 |
| Export options | BibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar |
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