OER Knowledge CloudReportCours en ligne ouverts et massifs : État des lieux et adoption au Canada français: Guide et bilan de l'impact des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM) au Canada FrancophoneCours en ligne ouverts et massifs : État des lieux et adoption au Canada français: Guide et bilan de l'impact des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM) au Canada Francophone20162016/03Grégoire, RobertEuropean Association for Distance Teaching UniversitiesOER researchMOOC researchMOOChigher educationCLOMcase studyCanadaCanadaFrenchRéseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD)1-182does not applyhttp://eadtu.eu/images/publicaties/Canada-Comparing_Institutional_MOOC_strategies.pdfhttp://eadtu.eu/images/publicaties/Canada-Comparing_Institutional_MOOC_strategies.pdfCanada-Comparing_Institutional_MOOC_strategies.pdfMontreal, Quebec, Canada, North America