%0	Journal Article
%A	Morais, Carlos
%A	Miranda, Luísa
%B	Jornal das Primeiras Matemática
%B	Jornal das Primeiras Matemática
%B	Jornal das Primeiras Matemática
%P	31-44
%T	Recursos educativos abertos na aprendizagem da matemática no ensino básico
%U	https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/10049/3/07RV_2014_RecEducAberAprendizagem.pdf
%V	2
%X	A aprendizagem da matemática no ensino básico exige a procura de estratégias suportadas por tecnologias e recursos atuais e inovadores que façam parte da época em que vivemos e do mundo tecnológico em que os alunos se encontram. Neste artigo defendemos a aprendizagem da matemática nos diversos contextos de aprendizagem, contextos informais, não formais e formais, admitindo que a matemática aprendida em cada contexto de aprendizagem pode contribuir para a melhoria das aprendizagens nos outros contextos. Consideramos que a utilização de recursos educativos abertos (REA) nos vários contextos de aprendizagem constitui um elemento fundamental para apoiar a aprendizagem da matemática. Apresentamos exemplos de repositórios e de sites com recursos educativos digitais e a exploração de um REA no âmbito da matemática, ao nível do ensino básico.