%0	Book Section
%A	Barros, Daniela
%A	Miranda, Luísa
%A	Goulão, Maria
%A	Henriques, Susana
%A	Morais, Carlos
%A	Okada, Alexandra
%B	Recursos educacionais abertos e redes sociais: Co-aprendizagem e desenvolvimento profissional
%B	Recursos educacionais abertos e redes sociais: Co-aprendizagem e desenvolvimento profissional
%B	Recursos educacionais abertos e redes sociais: Co-aprendizagem e desenvolvimento profissional
%C	Londres
%D	2012
%G	pt_BR
%I	Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
%T	Estilos de Coaprendizagem para uma coletividade aberta de pesquisa
%U	http://hdl.handle.net/10198/8128
%X	O presente artigo aborda a teoria dos estilos de aprendizagem e suas possibilidades para uma coletividade aberta de pesquisa numa dinâmica de coaprendizagem entre os sujeitos. Toda esta discussão é contextualizada no âmbito da sociedade em rede, em que as tecnologias da informação e da comunicação assumem particular centralidade em diversas dimensões do quotidiano. OBJETIVOS DE COAPRENDIZAGEM Os principais objetivos desta reflexão são identificar os elementos e características da teoria dos Estilos de Aprendizagem; identificar questões importantes relacionadas com Estilos de Aprendizagem e Coletividade; compreender a relação entre Estilos de Aprendizagem e Coletividade Aberta de Pesquisa; e conceituar os Estilos de Coaprendizagem. POSSIBILIDADES DE REUTILIZAÇÃO Este artigo educacional aberto pode ser reutilizado na introdução conceitual da teoria dos estilos de aprendizagem, dos estilos de coaprendizagem e da relação entre aprendizagem e coletividade aberta de pesquisa por aprendentes, educadores e investigadores.