%0 Journal Article %A Santos-Hermosa, Gema %A Ferran-Ferrer, Núria %A Abadal, Ernest %D 2012 %G Spanish %J El Profesional de la Informacion %K repositorios institucionales %K recursos educativos abiertos %K práctica educativa %K Open Educational Resources %K open access %K OER %K institutional repositories %K higher education %K educational practice %K educación superior %K acceso abierto %P 136-145 %Q Open educational resources: Repositories and use %T Recursos educativos abiertos: Repositorios y uso %U http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2012/marzo/03.html %V 21 %X Resumen: Se presenta una revisión bibliográfica, estado del arte, historia, características, desarrollo, proyectos y líneas de investigación de los recursos educativos abiertos (OERs), así como su disposición en repositorios y su uso en la práctica educativa universitaria. Los OERs han tenido dos fases: una inicial, preocupada por el acceso, y otra más actual, centrada en su incorporación a la práctica educativa. Abstract: A bibliographic review, state of the art, history, characteristics, development, projects and research lines of open educational resources (OERs) are presented, as well as their storage in repositories and their use in university educational practice. OERs have had two phases: an initial one concerned about providing access, and the more current one, focused on their incorporation into educational practice. %8 04/2012 %@ 1386-6710 %* yes %> https://www.oerknowledgecloud.org/archive/Santos-Ferran-Abadal.pdf