@article {
	title = {Recursos educativos abertos na aprendizagem da matemática no ensino básico},
	author = {Morais, Carlos and Miranda, Luísa},
	abstract = {A aprendizagem da matemática no ensino básico exige a procura de estratégias suportadas por tecnologias e recursos atuais e inovadores que façam parte da época em que vivemos e do mundo tecnológico em que os alunos se encontram. Neste artigo defendemos a aprendizagem da matemática nos diversos contextos de aprendizagem, contextos informais, não formais e formais, admitindo que a matemática aprendida em cada contexto de aprendizagem pode contribuir para a melhoria das aprendizagens nos outros contextos. Consideramos que a utilização de recursos educativos abertos (REA) nos vários contextos de aprendizagem constitui um elemento fundamental para apoiar a aprendizagem da matemática. Apresentamos exemplos de repositórios e de sites com recursos educativos digitais e a exploração de um REA no âmbito da matemática, ao nível do ensino básico.},
	volume = {2},
	url = {https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/10049/3/07RV_2014_RecEducAberAprendizagem.pdf},
	pages = {31-44},
}