@proceedings {
	title = {Ambientes de aprendizagem e recursos digitais: valorização por professores do ensino superior},
	author = {Morais, Carlos and Miranda, Luísa and Alves, Paulo and Milaré, Daniela},
	abstract = {O estudo desenvolveu-se com professores do ensino superior, tendo como principais objetivos avaliar a importância que os professores do ensino superior atribuem aos recursos digitais no âmbito das suas unidades curriculares e a influência dos conhecimentos informáticos e do tempo de serviço docente nessa avaliação. O estudo seguiu o paradigma de investigação quantitativa. Os dados foram obtidos por questionário, a 189 professores de uma instituição portuguesa de ensino superior público. Dos resultados salienta-se que os professores valorizaram os recursos digitais, sendo os mais valorizados os sistemas de gestão de aprendizagem, multimédia online e a partilha de documentos colaborativos. Os conhecimentos informáticos influenciam de forma significativa a valorização de alguns recursos, mas não se verificou que os anos de serviço docente influenciem essa valorização. Como fundamentação desenvolveram-se conceitos associados a ambiente de aprendizagem e a recursos digitais.},
	year = {2013},
	month = {/2013},
	publisher = {Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal},
	language = {pt},
	url = {http://hdl.handle.net/1822/25097},
	pages = {675-687},
}