@article {
	title = {Open Educational Resources: strategie di ricerca e selezione},
	year = {2014},
	month = {/2014},
	author = {Vivanet, Giuliano},
	keywords = {risorse educative aperte, information literacy, educazione aperta, digital competence, competenze digitali},
	country = {Italy},
	language = {Italian},
	journal = {Form@re - Open Journal per la formazione in rete},
	publisher = {Firenze University Press},
	volume = {14},
	issue = {1},
	pages = {71-85},
	issn = {1825-7321},
	abstract = {La diffusione di una cultura open in ambito educativo si sta manifestando in rete con la sempre crescente disponibilità di risorse e pratiche didattiche aperte, in altre parole condivise liberamente, senza restrizioni sul loro uso e riuso. In questo contributo, dopo una breve introduzione al tema delle competenze di information literacy richieste a studenti e insegnanti nell’era digitale, si presentano risorse e strategie per la ricerca e selezione di open educational resources e se ne discutono le criticità.

The diffusion of open education is well represented by the ever-increasing availability of open educational resources and practices that are made freely available on the web without restrictions on their use and reuse. In this paper, after a brief introduction on
information literacy for learners and teachers in the digital age, tools, strategies, and critical issues related to the search and the selection of open educational resources will be discussed.},
	refereed = {yes},
	doi = {10.13128/formare-14755},
	url = {http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/14755},
	attachments = {14755-29024-2-PB.pdf},
}