@inbook {
	attachments = {rzadkowski-2025.pdf},
	title = {Same Same or Different? OER und juristische Fachdidaktik},
	author = {Rzadkowski, Nora},
	abstract = {Der Artikel beleuchtet den Mehrwert offener Bildungsressourcen (OER) aus der Perspektive der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik. Es wird hervorgehoben, dass OER zum Experimentierfeld alternativer Lehr-/Lernmedien werden könnten, jedoch rechtliche, technische und kulturelle Hürden überwunden werden müssen. Ein Diskurs über fachspezifische Beschreibungs- und Bewertungskriterien wird angestoßen, um die effektive Nutzung von OER zu unterstützen und aufzuzeigen, wie OER innovativ gestaltet werden können.},
	year = {2025},
	month = {/2025},
	language = {German},
	publisher = {Nomos},
	pages = {89-105},
	address = {Baden-Baden},
	country = {Germany},
	doi = {10.5771/9783748950318-89},
	isbn = {978-3-7489-5031-8},
	refereed = {yes},
	keywords = {Bildungsressourcen, Fachdidaktik, open educational resources, legal didactics},
}